/ viernes 2 de julio de 2021

En Zacatecas, desertan 276 estudiantes del Conalep

Al inicio del semestre, tenía una población de mil 200 estudiantes; durante la pandemia se registró el abandono escolar

El Sol de Zacatecas

El Colegio de Educación Profesional Técnica del Estado de Zacatecas (Conalep), registra un incremento en el abandono escolar cercano al 23 por ciento, lo que representa una situación preocupante, informó el director General, Edmundo Morones Dueñas.

De la población de mil 200 estudiantes con los que contaban al iniciar el semestre en sus tres planteles, 276d jóvenes han abandonado los estudios.

En este sentido, destacó que el cierre del semestre ha sido complejo, ya que existe desánimo por parte de las y los alumnos para atender las actividades académicas y existen posibilidades de que el abandono escolar vuelva a presentar un incremento, por lo que se busca implementar todas las posibilidades y estrategias necesarias para que eso no suceda.

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Morones Dueñas, dijo que el semestre se cierra de manera virtual, a excepción de jóvenes que deben acudir de manera presencial (híbrido) debido a que su carrera profesional así lo demanda, como por ejemplo soldadura.

Añadió que se tiene intención de regresar a clases de forma presencial, aunque es necesario esperar la definición de los lineamientos oficiales pues posiblemente las materias teóricas serán en línea, buscando reducir en un 40 por ciento la asistencia.

Únicamente vendrán a hacer sus prácticas de los módulos que tengan que ver con su carrera profesional y con esquemas salteados de ocho a 10 jóvenes por taller.

Finalmente, destacó que las causas del abandono escolar son multifactoriales, que van desde la falta de herramientas tecnológicas; a tener que ayudar a su familia debido a la falta de oportunidades laborales.

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El Colegio de Educación Profesional Técnica del Estado de Zacatecas (Conalep), registra un incremento en el abandono escolar cercano al 23 por ciento, lo que representa una situación preocupante, informó el director General, Edmundo Morones Dueñas.

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En este sentido, destacó que el cierre del semestre ha sido complejo, ya que existe desánimo por parte de las y los alumnos para atender las actividades académicas y existen posibilidades de que el abandono escolar vuelva a presentar un incremento, por lo que se busca implementar todas las posibilidades y estrategias necesarias para que eso no suceda.

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Morones Dueñas, dijo que el semestre se cierra de manera virtual, a excepción de jóvenes que deben acudir de manera presencial (híbrido) debido a que su carrera profesional así lo demanda, como por ejemplo soldadura.

Añadió que se tiene intención de regresar a clases de forma presencial, aunque es necesario esperar la definición de los lineamientos oficiales pues posiblemente las materias teóricas serán en línea, buscando reducir en un 40 por ciento la asistencia.

Únicamente vendrán a hacer sus prácticas de los módulos que tengan que ver con su carrera profesional y con esquemas salteados de ocho a 10 jóvenes por taller.

Finalmente, destacó que las causas del abandono escolar son multifactoriales, que van desde la falta de herramientas tecnológicas; a tener que ayudar a su familia debido a la falta de oportunidades laborales.

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