Autoridades estatales reiteraron que la Operación Mochila Segura trasgrede los derechos humanos de Niñas, Niños y Adolescentes (NNA), por lo que en Zacatecas se puso en marcha #OperaciónFamilia…A convivir en paz... ¡también se aprende!
Recordando los atentados ocurridos en Monterrey, Nuevo León, el 18 de enero de 2017, así como el caso más reciente en Torreón Coahuila el pasado 10 de enero, en los que niños dispararon en contra de sus docentes, compañeras y compañeros para luego quitarse la vida, la titular de la Secretaría de Educación de Zacatecas (SEZ), dejó en claro que estos son ejemplos de que “los centros educativos se vuelven cajas de resonancia, reproductores de violencia”.
Actualmente la sociedad ya tiene normalizada la violencia, expresó la funcionaria, al tiempo que destacó que en México “es necesario participar con los compromisos internacionales sobre el Interés Superior de la Niñez, a fin de garantizar de manera plena sus derechos, y mencionando que en Zacatecas se puso en marcha el Programa Nacional de Convivencia Escolar el 4 de mayo de 2017”.
Por su parte la titular de la Comisión de Derechos Humanos del Estado de Zacatecas (CDHEZ), Ma. de la Luz Domínguez Campos destacó que “en el Operativo Mochila Segura participan elementos de seguridad que transgreden los derechos de los niños, niñas y adolescentes sin fundamentación, con medidas que estigmatizan, pero además son criminales, como si hubieran cometido algún delito”.
La ombudsperson aseguró que este nuevo operativo se trabaja con perspectiva, además de ser una política pública que fortalecerá un ambiente de armonía.
#OperaciónFamilia, tiene entre sus metas difundir todas las instancias escolares, gubernamentales y de la sociedad civil que coadyuvan a prevenir una violencia escolar; promover el conocimiento de todos los marcos normativos manuales, procedimientos y protocolos relativos al tema, así como crear y difundir buenas prácticas sobre prevención de la violencia escolar.
En total son seis las estrategias que se implementarán dentro de este operativo, entre las que se encuentran:
Propiciar el diálogo familiar y la convivencia para reconocer escenarios de reencuentro interno y social, en un modelo de aproximación comunitaria; fortalecer acciones preventivas en la comunidad a través del arte, la cultura el deporte y la educación para reducir factores de riesgo en el ámbito escolar y fomentar la creación de redes comunitarias, en una fórmula familia-escuela-gobierno, para implementar medidas de atención integral de la violencia.
Además de promover el aprendizaje continuo y la difusión de material especializado relativo a la prevención de la violencia escolar; establecer una mesa de análisis permanente con autoridades desde la cual se compartan acciones en favor de la salud social en la escuela y finalmente, fortalecer el Programa Nacional de Convivencia Escolar para la profesionalización de las y los educadores en la formación de la salud emocional en un entorno de una cultura de legalidad y de paz.
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