Zacatecas, Zac.- Este año darán apertura cuatro nuevos planteles de Telebachillerato en el estado, informó David Eduardo Rivera Salinas coordinador de Educación Media Superior y Superior de la Secretaría de Educación del Estado de Zacatecas (Seduzac).

Aunque se había solicitado abrir cinco planteles durante este 2018, el permiso fue negado para la comunidad Milpillas de la Sierra ubicada en el municipio de Valparaíso debido a los estudios de factibilidad.

El número de planteles de Telebachillerato pasará de 75 a 79; la atención financiera que se brinda a los más de 270 profesores y tres mil 264 estudiantes se encuentra regularizada a diferencia del último trimestre del 2017 y expresó que durante los próximos días se recibirán los recursos federales para este 2018, “el convenio de financiamiento para este año se firmó en tiempo, oportunamente”, de igual forma se encuentran garantizados los recursos financieros estatales.

Uno de los planteles será ubicado en la comunidad de Benito Juárez en el municipio de Zacatecas; dos planteles más en los municipios de Buenavista y Milagros del municipio de Ojocaliente y uno más en la comunidad Santa María de los Ángeles en el municipio de Loreto.

Rivera Salinas comentó que, aunque la intención es incrementar el número de planteles en donde “la demanda así lo señale para en el 2021 entregar el número superior a 80 planteles” no se cuenta con el recurso suficiente para ello, aunque destacó que existe la apertura para una modalidad que brinda oportunidad a comunidades que no pueden acceder a otro tipo de bachillerato.

En cuanto a la matrícula estudiantil en cada inicio de ciclo escolar dijo que, aunque existe interés por las y los jóvenes de ingresar a este subsistema no es un incremento exponencial pues los planteles son de formato pequeño de entre 30 y 40 estudiantes.

En Zacatecas la modalidad de Telebachillerato cuenta con el mayor número de deserción escolar por encima de la media nacional, “la media nacional anda alrededor del 12, 12.5, en Zacatecas estamos entre el 12.5 y 12.7, pero en bachillerato se nos dispara en 17 por ciento”, el principal motivo del abandono de aulas educativas es la presión económica.

Manifestó que esto deriva principalmente a las condiciones del servicio, de comunidades pequeñas que no tienen servicios básicos plenamente satisfechos por un lado, que a veces se ven obligados a salir en busca de mejores oportunidades de trabajo, truncan sus estudios, eso impacta en el abandono escolar.